【高考百日】百日备考指导全方略
嘉宾：北京市特级教师、正高级教师 郑克强北京市东城区教科院历史教研室主任、特级教师冉峰（右）今年高考命题方向BACK TO SCHOOL近几年，北京高考不强调“死记硬背”，而是强调考查知识的系统性，着重测试学生应用学科解决真实问题的能力。在今年的高考中，每个学科都可能会出1到2个学生没有接触过的题目或者题型，通过考试引导高中教学的改革和学生的全面发展。最后一百天如何补弱？BACK TO SCHOOL发挥自己的优势就不如把自己短板补起来效率更高。因此我们还得清楚到底哪个是弱科。但80%以上的学生最愿意补的科目是他最好的科目，因为他这样补起来才觉得有成就感。所以在报班补习时，学生往往会忽略自己的弱科。家长需要帮助孩子把弱科找出来，而不是在报班补习时一位听从孩子的选择，就显得格外重要。第二轮复习怎样提高效率？BACK TO SCHOOL在二轮复习的时候要做到第一个是时间的分配。因为我们在整个教学如果有100分钟的话，那么我建议呢大概用30分钟的时间，30%的时间去整理核心知识必备知识，然后用70%的时间做题，来刷题。一轮复习基本我们是5对5，50%的时间我们来整理知识，50%的时间来刷题。那么到了二轮复复习的时候，刷题的时间就是提高解决实际问题的能力，这个时间不能少于70%，所以同学们需要再调整一下，这是第一个建议，就是我们整理知识和题目的时间要调整一下。第二，如果手头快可以建个错题本，把我们学科里最最重要的知识有问题的那一部分，因为我们的核心知识有很多，哪一部分核心知识自己的问题多，给他记录下来。其中更重要的是建立一个题型本，相比错题本效果会更好。最后一百天如何制定复习策略BACK TO SCHOOL考生要按照老师的复习进度，尽快适应线下教学、调整好自己的学习状态；把百天冲刺的目标按照一模、二模、高考三个阶段合理分成三个层次，逐步提升。抓学科核心知识整理和解题训练。复习时间比例问题，根据每个同学的情况不太一样，题目训练和研究知识点的时间，可以七比三，就是大概70%左右的时间来进行题目训练，训练中发现的问题，用30%左右的时间去请教老师，研读教材等。要认真研读近几年的北京高考题，学会从模拟试卷中“找好题”，“如果一类题连着两三年都在考，在模拟题中也出现了类似的题目，那么不管考生现在对这类题的掌握程度如何，这些题都是好题，要认真反复练习。”考生总说想放弃 家长该怎么办？BACK TO SCHOOL从规律而言，考生老说想放弃，其实往往并不会成真，所以家长不要过度担心。考生如果总说，其实家长只需给予一个态度的反馈就行了。根据考生和家长本身原有的互动模式，原则上表态为不同意就可以了。每个家庭都有不同的形式，比如有的家长表态为“我不理你”，是一种表态。有的家长是一种激烈的反对，也是一种表态。最可取的就是，如果家长确定考生不会放弃，那么可以去告诉考生，“我知道你不会放弃。你现在说，不过就是因为这个阶段，你感受的压力太大，希望父母能够去体会到你的这种压力。”这种沟通，其实就是考生希望传递出来内在的东西，并且让他的父母能够知道理解。作为家长可以在沟通时提出，希望考生给父母提出一些具体希望和要求，以缓解考生的压力。
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